EUA - PROFESSOR GRAVEMENTE PREJUDICADO POR TER SIDO SUSPENSO AO RECUSAR-SE A BENEFICIAR ALUNOS NEGROS
Este é o estado da academia americana hoje: Gordon Klein ministrou cursos de Direito empresarial, direito tributário e análise financeira na Anderson School of Management da UCLA por nada menos que quarenta anos. É um académico respeitado que tem estado na CNBC e é citado no Wall Street Journal pela sua experiência económica. Mas agora, depois de ser suspenso, entrou com uma acção no Tribunal Superior da Califórnia contra os regentes da universidade pela sua suspensão. Klein tem um bom caso: foi suspenso do ensino na UCLA pelo crime de se recusar a discriminar e tratar os seus alunos negros de maneira diferente da forma como tratava os outros. “Fui suspenso do meu trabalho”, explicou Klein, “por me recusar a tratar os meus alunos negros como inferiores aos seus colegas não negros”. A sua provação começou a 2 de Junho de 2020, quando “um aluno não negro da minha classe sobre princípios tributários e Direito me enviou um e-mail pedindo que eu classificasse os seus colegas negros com maior 'indulgência' do que outros da classe”.
Numa sociedade sã, um “estudante não negro” que exigisse que os estudantes negros fossem avaliados com maior “indulgência” do que os outros seria castigado como racista. Mas, na casa de diversões da Esquerda, a ética do espelho, guerra é paz, liberdade é escravidão, ignorância é força e tratar os alunos de maneira diferente com base na raça é justiça racial.
O aluno escreveu o seguinte a Klein: “Estamos a escrever para expressar a nossa tremenda preocupação com o impacto que este exame final e projecto terão na saúde mental e física dos nossos colegas negros.” Klein acredita que o aluno estava a usar uma carta online de justiça racial: “Não havia nenhum projecto nesta aula e não estava claro para mim quem era o 'nós' neste caso. Suspeitei que o aluno simplesmente usou uma carta padrão que encontrou online e se esqueceu de mudar de assunto.”
A carta prosseguia afirmando que os estudantes negros estavam muito traumatizados pelo racismo para se sairem bem no exame final: “Os assassinatos injustos de Ahmaud Arbery, Breonna Taylor e George Floyd, as acções de Amy Cooper com risco de vida e a conduta violenta dos [Departamento de Polícia da Universidade da Califórnia] geraram medo e ansiedade, agravados ainda mais pelo efeito desproporcional do COVID-19 na comunidade negra. À medida que nos aproximamos das semanas finais, reconhecemos que essas condições colocam os alunos negros em desvantagem académica injusta devido a circunstâncias traumáticas fora do seu controle”. Concluiu: “Este não é um esforço conjunto para cancelar as provas finais para alunos não negros, mas sim um pedido para que você exerça compaixão e clemência com os alunos negros do nosso curso.”
Klein observa que "em conversa subsequente com um investigador universitário", o aluno que escreveu a carta deixou claro que "pretendia que os ajustes solicitados se aplicassem a alunos negros e não à classe em geral". Para fortalecer o caso, o aluno invocou a agenda “Equidade, Diversidade e Inclusão” da Anderson School of Management, que enfatiza que um “compromisso com a equidade, diversidade e inclusão é fundamental para alcançar a missão de Anderson”.
Rompendo fileiras com a grande maioria dos actuais académicos, Klein ousa notar a desonestidade orwelliana desse clichê: “a academia corrompeu tanto estas palavras que agora são cadáveres vazados, destituídos do seu significado original. Hoje, 'diversidade' significa homogeneidade ideológica. E 'inclusão' significa a exclusão de alguns de uma universidade apoiada pelo contribuinte para favorecer outros considerados mais merecedores de um trampolim educacional para a prosperidade.”
Em linha com esse pensamento errado, Klein respondeu ao e-mail do aluno com sarcasmo fulminante: “Há algum aluno que possa ser de ascendência mista, como meio negro meio asiático? O que sugere que eu faça em relação a ele? Uma concessão total ou apenas metade? Além disso, tem alguma ideia se algum aluno é de Minneapolis? Suponho que eles provavelmente também estejam especialmente devastados. Estou a pensar que um estudante branco de lá pode ficar ainda mais arrasado com isto, especialmente porque alguns podem pensar que são racistas, mesmo que não sejam.” Para piorar ainda mais as coisas, Klein acrescentou as palavras de Martin Luther King sobre as pessoas serem julgadas não pela cor da sua pele, mas pelo conteúdo de seu carácter.
“Naquela noite”, observa Klein, “os alunos estavam a pedir o fim do meu emprego. Logo depois, circularam uma petição exigindo que eu fosse demitido; dentro de um ou dois dias, quase 20.000 assinaram - sem saber nada sobre mim ou levando em consideração, pelo que eu poderia dizer, as implicações de uma classificação não daltónica. Fui atacado por ser um homem branco e 'terrivelmente racista'. Em 5 de Junho , três dias depois de receber o primeiro e-mail, fui suspenso durante uma campanha on-line crescente dirigida contra mim.”
Depois vieram as ameaças de morte. Um e-mail que Klein recebeu dizia: “Você é um fanático típico, preconceituoso e racista, sujo, sujo, desonesto, arrogante judeu, filho da p...! Que pena que Hitler e os nazis não estão por perto para lhe dar o tão necessário chuveiro Zyklon B.”
Em resposta, o reitor de Anderson, Antonio Bernardo, não apenas suspendeu Klein, mas também o proibiu de entrar no campus. A Anderson School twittou: “Respeito e igualdade para todos são princípios fundamentais na UCLA Anderson. É profundamente perturbador saber deste e-mail, que estamos a investigar. Pedimos desculpas aos alunos que o receberam e a todos aqueles que ficaram tão chateados e ofendidos por ele quanto nós mesmos.”
No final de contas, a escola recuou desse absurdo e reintegrou Klein. No entanto, a confusão levou-o a perder vários empregos de consultoria em empresas com medo de ser associadas a um "racista". Este foi um golpe sério para Klein; explicou que perder esses empregos “me custou a maior parte da minha renda anual”.
Klein observou as implicações maiores do seu caso: “Não se trata apenas de princípios. É também sobre a capacidade dos Estados Unidos de competir. Anderson, assim como as escolas de negócios de elite em todo o país, deve treinar a próxima geração de inovadores. As pessoas que vão reunir a imaginação e coragem para criar tecnologias de mudança de vida e liderar multinacionais inovadoras. Se não mantivermos os nossos padrões - se não tivermos permissão para pressionar todos os nossos alunos a fazerem o seu melhor - estaremos a desarmar-nos unilateralmente. Recuso-me a fazer isso e estou convencido, apesar deste episódio recente, que a maioria dos meus alunos e colegas sentem o mesmo.”
Talvez sim. Mas eles foram intimidados ao silêncio. Aqueles que estão determinados a garantir que os Estados Unidos não possam e não serão capazes de competir estão no comando em quase todos os lugares. A sua provação na UCLA ilustra como a academia americana se tornou insana. Mas os loucos estão profundamente enraizados, têm enormes dotações financeiras e têm a cultura do seu lado. Este problema não será resolvido tão cedo.
* * *
Claro que têm a coluna do seu lado - eles constituem o grosso da elite ocidental desde há décadas. O autor do artigo, Robert Spencer, eventualmente não está em condições de detectar a raiz do problema porque é católico - a raiz última desta doença que é o anti-racismo tem origem no universalismo militante cristão. Como bem dizia o velho já falecido José Vilhena, «na Idade Média éramos todos católicos, hoje somos todos anti-racistas». É um credo que, tal como o Cristianismo na Europa medieval, se impõe de «cima» para «baixo», socialmente falando - é por isso no seio das elites reinantes que reside a maior sanha anti-racista e o subsequente maior ódio ao Nacionalismo, bem como a toda e qualquer ideologia de Estirpe, ou seja, que considere como valor máximo uma ligação de sangue entre as pessoas em vez de um ideário que pode ser partilhado sem fronteiras de raça, etnia ou nação.
posted by Caturo at terça-feira, outubro 12, 2021
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