LIVRO COM PALAVRAS EM CATORZE LÍNGUAS DISTRIBUÍDO POR PROFESSORES NA SUIÇA

Em Zurique, a maior cidade da Suíça
, os professores irão receber uma espécie de manual - produzido pela Universidade da Educação de Professores de Zurique - com vocabulário básico de catorze línguas estrangeiras para poderem entender-se melhor com os alunos imigrantes... Isto porque em muitas escolas um em cada três estudantes é estrangeiro e por conseguinte os docentes começam a «precisar» de entender línguas alógenas quando se encontram com os pais das crianças e até quando dão aulas de Alemão...

Basil Schader, docente da universidade acima referida, deu um exemplo de como este novo livro pode ser útil para estimular a cooperação entre os pais e os professores: «se um professor saúda os pais dos alunos na lingua destes, isso demonstra abertura e interesse. Isto pode ter um efeito positivo no desenvolvimento da discussão.»

Faz lembrar o que já há pelo menos uma dúzia de anos anda a circular nas escolas primárias em Portugal - que os professores devem aprender Crioulo para se fazerem entender junto dos alunos cabo-verdianos... a convergência do multiculturalismo com a desautorização dos professores tinha de dar nesta inversão da ética: partir do princípio que é ao professor indígena que cabe «adaptar-se» ao alógeno, e não ao alógeno, pai ou aluno, que cabe a exclusividade do esforço de adaptação ao modo indígena.