JOVEM INDÍGENA BRITÂNICA É ADMOESTADA E LEVA FALTA POR RECUSAR VESTIR O VÉU ISLÂMICO PARA VISITAR UMA MESQUITA

No Reino Unido, a adolescente Amy Owen, aluna da escola católica de Ellesmere Port, foi rotulada como «cábula» pelos professores ao recusar vestir-se como uma muçulmana para uma visita de estudo a uma mesquita, a de Al Rahma, em Toxteth, Liverpool.
A rapariga, de catorze anos, recebera ordem de se vestir de acordo com as normas muçulmanas - cabeça e braços cobertos - para participar assim numa saída escolar destinada a «promover a coesão». Pela sua recusa, foi ameaçada de que levaria «falta», ou «ausência não autorizada».
Os pais dos alunos da escola foram entretanto informados de que teriam de pagar três libras (que é bem mais do que três euros) para pagar a visita de estudo.

A direcção da escola dirigiu à família da jovem «islamófoba» uma carta dura, com maiúsculas e palavras sublinhadas, a garantir que esta visita de estudo era «tão compulsória como uma excursão. Há duas razões para estas visitas. Uma é que o esquema de trabalho em estudos religiosos EXIGE que as crianças tenham conhecimento e compreensão das outras religiões mundiais. A segunda razão é que EXIGE-SE à escola que promova a tolerância, o respeito e a compreensão. A isto chama-se coesão comunitária. Falhar em fazer isto pode resultar numa inspecção nada bem-vinda. Nenhum de nós quereria isso. Mesmo que não vos peça que paguem, tenho de vos exigir que a vossa criança participe.»

Várias outras famílias da escola de Amy Owen recusaram também trajar-se como muçulmanas e foram por isso castigadas com «falta».
A mãe de Amy denuncia: «É como apontarem-nos uma pistola à cabeça e dizer-nos - ou vais à mesquita, ou levas falta - não há alternativa. É como se estivessem a dizer que ela é cábula por não usar um véu islâmico. Se a visita não exigisse o uso do véu, para mim tudo bem, mas assim não, eu não quero a minha filha vestida à maneira muçulmana. Há algumas partes das lições de Religião que as crianças que são testemunhas de Jeová não são obrigadas a aprender, porque a sua religião é como é, e a verdade é que Amy é católica e não muçulmana. (...) Até fiz uma pesquisa na Internet sobre não muçulmanas a visitar mesquitas e diz lá que não é forçoso aderir ao seu código de indumentária. (...) Também não percebo como é que uma visita de três horas a uma mesquita pode ter qualquer valor educacional para uma católica quando ela pode aprender sobre a fé islâmica na sala de aula. Posso garantir que se houvesse dez raparigas muçulmanas a virem para a nossa escola, esta iria aderir ao que elas quisessem, porque é a sua fé, a sua religião, o seu código de indumentária. (...) A minha filha é católica, branca, inglesa, e não vai vestir-se como uma muçulmana.»

A escola diz estar a agir de acordo com ditames estabelecidos pela diocese católica romana (significativo... mais uma facada católica nos costados dos ingénuos indígenas que pensam que são católicos?).

Naturalmente que a escola pode apelar e apela ao pretexto de que a experiência ensina mais profundamente do que a simples teoria, pelo que a vivência muçulmana durante três horas será, à luz desta lógica, especialmente instrutiva... mas e se ofende as crenças e a mentalidade dos alunos, terá mesmo assim de ser compulsório, este método? Alguém teria os chamados tomates para exigir por exemplo a raparigas muçulmanas, numa escola muçulmana, que, a bem da paz e da abertura, usassem sari e uma pinta na testa para irem visitar um templo hindu?

E depois daquela parte de a escola receber uma inspecção eventualmente julgadora caso parecesse não promover activamente o multiculturalismo... mas há ainda alguma dúvida de que se trata aqui de mais um caso em que se observa o notório e sistemático interesse da Inquisição Anti-Racista em obrigar o cidadão à «diversidade», leia-se, à «aceitação» da cultura «do Outro»? Do outro, do alienígena, especialmente se o alienígena em causa for o inimigo histórico por excelência: é a atitude de dar a outra face ao agressor, preconizada há dois mil anos pelo Judeu Morto e actualmente constituinte da moral e até da sensibilidade, quando não da própria natureza, da própria ontologia, da elite reinante...

Contra esta acção de infiltração do sida doutrinal nas veias dos indígenas, só o Nacionalismo é antídoto.